लंबे समय तक, भारतीय उच्च शिक्षा संस्थानों (HEIs) द्वारा बीए, बीकॉम और बीएससी कार्यक्रमों में नौकरी-उन्मुख कौशल पाठ्यक्रमों को शामिल न करने के कारण स्नातकों की रोजगार क्षमता पर गंभीर असर पड़ा है। पुराने पाठ्यक्रम, नियामक निष्क्रियता और अकादमी तथा उद्योग के बीच एक बड़ा अंतर इसके प्रमुख कारण थे। हालांकि, 2020 में राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) के परिचय के बाद, विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC) जैसे नियामक संस्थान उच्च शिक्षा में बदलाव लाने के लिए नवोन्मेषी नियमों, फ्रेमवर्क और दिशानिर्देशों के माध्यम से इस बदलाव को बढ़ावा दे रहे हैं।
हाल ही में, UGC ने उच्च शिक्षा संस्थानों द्वारा प्रदान किए जाने वाले डिग्री कार्यक्रमों में कौशल-आधारित शिक्षा और माइक्रो/नैनो-क्रेडेंशियल्स को शामिल करने के लिए व्यापक दिशानिर्देश जारी किए हैं। यह दिशा-निर्देश NEP 2020 के साथ मिलकर पारंपरिक शिक्षा ढांचे को बदलने और शैक्षणिक अध्ययन और नौकरी बाजार के बीच अंतर को पाटने का लक्ष्य रखते हैं।
कौशल-आधारित शिक्षा का महत्व
छात्रों के लिए उच्च मांग और उभरते क्षेत्रों में अवसरों का लाभ उठाने का सबसे प्रभावी तरीका कौशल-आधारित पाठ्यक्रमों में क्रेडिट अर्जित करना है, जिसे वे अपनी नियमित डिग्री कार्यक्रमों के हिस्से के रूप में ले सकते हैं। इससे न केवल रोजगार क्षमता में वृद्धि होगी, बल्कि छात्रों पर अतिरिक्त शैक्षणिक दबाव भी नहीं पड़ेगा।
UGC दिशानिर्देशों की एक प्रमुख विशेषता यह है कि यह छात्रों को व्यक्तिगत शैक्षिक यात्रा की योजना बनाने और राष्ट्रीय क्रेडिट फ्रेमवर्क (NCrF) के तहत विभिन्न शैक्षिक और कौशल-आधारित क्षेत्रों से पाठ्यक्रमों को चुनने की अनुमति देता है। इसके माध्यम से छात्र माइक्रो/नैनो-क्रेडेंशियल्स भी प्राप्त कर सकते हैं, जो उन्हें विशिष्ट क्षमताओं में कौशल विकास के अवसर प्रदान करते हैं।
UGC द्वारा कौशल-आधारित पाठ्यक्रमों की मान्यता
UGC ने यह भी सुझाव दिया है कि भारतीय कंपनियाँ या बहुराष्ट्रीय कंपनियाँ (MNCs) जो कौशल-आधारित पाठ्यक्रम प्रदान करना चाहती हैं, वे UGC को अपने प्रस्ताव जमा कर सकती हैं। एक समिति, जिसमें विशेषज्ञ और उद्योग प्रतिनिधि शामिल होंगे, उन प्रस्तावों का मूल्यांकन करेगी और यह सुनिश्चित करेगी कि वे UGC दिशानिर्देशों और गुणवत्ता मानकों का पालन करते हैं। UGC द्वारा अनुमोदित पाठ्यक्रमों को SWAYAM Plus प्लेटफॉर्म पर सूचीबद्ध किया जाएगा और इसे राष्ट्रीय शैक्षिक क्रेडिट बैंक से जोड़ा जाएगा, जिससे ये पाठ्यक्रम देशभर के छात्रों के लिए उपलब्ध हो सकेंगे।
कौशल-आधारित पाठ्यक्रमों और माइक्रो-क्रेडेंशियल्स के क्षेत्र
UGC दिशानिर्देशों के तहत, कौशल-आधारित पाठ्यक्रमों और माइक्रो-क्रेडेंशियल्स के लिए कई प्रमुख क्षेत्रों की सिफारिश की गई है। इनमें कृत्रिम बुद्धिमत्ता, ब्लॉकचेन, मशीन लर्निंग, साइबर सुरक्षा, रोबोटिक्स और डेटा एनालिटिक्स जैसे उन्नत प्रौद्योगिकियाँ शामिल हैं। ये पाठ्यक्रम छात्रों को उच्च मांग वाले क्षेत्रों में कौशल प्राप्त करने का अवसर देंगे।
इसके अलावा, पारंपरिक कारीगरी, वस्त्र, पर्यटन और आतिथ्य प्रबंधन कार्यक्रमों में कौशल-आधारित पाठ्यक्रमों से क्षेत्रीय आर्थिक विकास को बढ़ावा मिल सकता है। संचार, नेतृत्व और उद्यमिता में माइक्रो-क्रेडेंशियल्स से छात्रों को आवश्यक सॉफ़्ट स्किल्स विकसित करने का मौका मिलेगा, जिससे वे विभिन्न पेशेवर वातावरणों में सफलता हासिल कर सकेंगे।
केंद्रित और स्थानीय दृष्टिकोण
UGC दिशानिर्देशों में यह भी कहा गया है कि HEIs को अपने कौशल-आधारित पाठ्यक्रमों को राष्ट्रीय प्राथमिकताओं और स्थानीय ताकतों के साथ जोड़ना चाहिए। यह सुनिश्चित करने के लिए HEIs को अपने क्षेत्र में उद्योग की मांगों की पहचान करनी होगी और उसके अनुसार कौशल-आधारित पाठ्यक्रमों की पेशकश करनी होगी। उदाहरण के लिए, कृषि क्षेत्रों वाले क्षेत्रों में HEIs को एग्री-टेक या सतत कृषि पाठ्यक्रमों की पेशकश करनी चाहिए, जबकि वित्तीय हब में स्थित संस्थान फिन-टेक पाठ्यक्रमों पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं।
आगे का रास्ता
आज के समय में जब स्नातकों की बेरोजगारी का मुद्दा गंभीर हो चुका है, यह समझना जरूरी है कि कौशल-आधारित पाठ्यक्रम डिग्री कार्यक्रमों का अभिन्न हिस्सा क्यों होना चाहिए। दुर्भाग्यवश, कुछ शिक्षाविदों का मानना है कि उच्च शिक्षा केवल एक शैक्षिक कार्य है और इसे पेशेवर कौशल विकास से जोड़ना एक पुराने दृष्टिकोण का हिस्सा है। ऐसे लोग यह मानते हैं कि कौशल-आधारित शिक्षा को डिग्री कार्यक्रमों में जोड़ना पारंपरिक शिक्षा की बौद्धिक सीमा को घटाना है।
लेकिन इसे लेकर असहमति से भारत की प्रगति में बाधा आ रही है। HEIs को यह समझने की आवश्यकता है कि छात्रों को पुरानी डिग्रियों से अधिक की आवश्यकता है। उन्हें ऐसी शिक्षा मिलनी चाहिए जो उन्हें वास्तविक दुनिया में सफलता प्राप्त करने के लिए प्रेरित करे।
