प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी के शब्दों में, “हम सभी भारतीय भाषाओं को भारतीयता की आत्मा और देश के बेहतर भविष्य से जोड़ते हैं।” ये शब्द 2020 की राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) के परिवर्तनकारी विचारधारा को संजीवित करते हैं। NEP 2020 ने एक ओर जहां मातृभाषा और क्षेत्रीय भाषाओं को प्राथमिकता दी है, वहीं यह सहकारी संघवाद को भी मजबूत करता है।
राजनीतिक लाभ के लिए उत्तर-दक्षिण की काल्पनिक दीवारें खड़ी करना और हिंदी थोपने जैसे झूठे प्रचार फैलाना, यह विभाजनकारी संघवाद की मिसाल है। NEP 2020, 1968 और 1986 की शिक्षा नीतियों के समान तीन-भाषा नीति को अपनाता है, लेकिन इसमें एक महत्वपूर्ण अंतर है। कांग्रेस सरकार की नीतियों (1968 और 1986) में गैर-हिंदी भाषी राज्यों के छात्रों को हिंदी को तीसरी भाषा के रूप में अनिवार्य रूप से पढ़ाया जाता था। लेकिन अब NEP 2020 के तहत, छात्रों को अपनी पसंद की किसी भी क्षेत्रीय भाषा को चुनने का अधिकार दिया गया है।
NEP 2020 का यह बदलाव हमारे शिक्षा नीति में एक महत्वपूर्ण मोड़ है, जो हमारे देश में भाषाई विविधता को बढ़ावा देता है। अब, तीन-भाषा नीति के तहत राज्य, क्षेत्र और छात्रों को तीसरी भाषा के चयन का पूरा अधिकार होगा, जिससे भाषाई समानता को बढ़ावा मिलेगा।
NEP 2020 के 65 पृष्ठों में हिंदी का उल्लेख केवल एक बार हुआ है, जबकि तमिल, तेलुगु, मलयालम, कन्नड़ और ओडिया जैसी क्षेत्रीय भाषाओं का उल्लेख कई बार किया गया है। यह दर्शाता है कि NEP 2020 न केवल हिंदी बल्कि भारतीय भाषाओं के लिए समग्र दृष्टिकोण अपनाता है।
1968 में, डीएमके सरकार ने तीन-भाषा नीति का विरोध किया था, और तब से तमिल भाषा को लेकर कई विवाद होते रहे हैं। लेकिन अब NEP 2020 के तहत, यह सुनिश्चित किया गया है कि छात्रों को उनकी मातृभाषा और क्षेत्रीय भाषाओं को अपनाने की पूरी स्वतंत्रता होगी।
